Ребенок не получал оценок от учительницы по химии в течение 1.5 месяцев - Как была оценена работа ученика в конце периода?

Question

У ребёнка практически 1.5 месяца не было химии. Учитель уехал. Нашли педагога в другой школе и туда возили детей по субботам (4 раза). Оценок в электронном журнале не было. Отследить, что и как учитель пытался ставить за эти 4 урока было не возможно. Ребёнок отличник, как мог самостоятельно до этого проходил материал. За три дня до окончания четверти, сообщают, что у него выходит 4 по химии. Он просил дать возможность улучшить результат. Ему в этом праве было отказано. Правомерны ли действия педагога?

Малюта Оксана Сергеевна · Accepted Answer

Добрый день!
Вам нужно ознакомиться с локальными актами школы о системе выставления оценок и оценить, соответствуют ли действия педагога принятым в школе требованиям. Если в актах указывается порядок пересмотра оценок, то следуйте ему.

Если нет, пишите жалобу на имя директора школы или в комиссию по урегулированию споров. В жалобе попросите пересмотреть оценку с соответствующими доводами

Ваш вопрос регулируется нижеприведённой статьёй
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 01.03.2020) "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
 
1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:
1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;
3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.
2. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.
3. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в организации, осуществляющей образовательную деятельность, из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
4. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.
5. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
6. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии).

Шлорян Анна Александровна · Answer

Светлана если вы считаете что учитель не прав вы можете защищать свои права и права ребенка!
Выставление отметок ученикам за устные ответы, контрольные работы, четверть, полугодия, за год, по итогам промежуточной аттестации на федеральном уровне отнесено Законом (ст.28) к компетенции образовательной организации, в которую входят в том числе:
— обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;
— осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
— индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ;
— обеспечение реализации в полном объеме образовательных программ, соответствия качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствия применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастными, психофизическими особенностями, склонностями, способностями, интересами и потребностями обучающихся.
Законом также предусмотрены и меры ответственности:
— за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке;
— за нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях.
Если у родителей возникают сомнения в объективности оценки знаний ребенка, то они могут воспользоваться предоставленными им Законом (статья 45) правами и обжаловать отметку.
Для этого надо:
1. Ознакомиться с локальными актами школы о системе оценивания и определить, соответствуют ли действия педагога принятым в школе требованиям. Если в локальных актах школы прописан порядок пересмотра отметок – воспользоваться процедурой, которая предусмотрена в нем.
2.Побеседовать с учителем и заслушать его аргументацию.
3.Если действия педагога не соответствуют требованиям локальных актов школы о выставлении отметок либо в локальных актах этот случай не предусмотрен, но родители убеждены, что учитель был неправ, написать заявление (жалобу) на имя директора школы или в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в которой высказать просьбу о пересмотре отметки с изложением собственных аргументов.
Обратим внимание, что решение Комиссии обязательно для всех участников образовательных отношений.
4.Также родители могут воспользоваться и иными не запрещенными законодательством РФ способами защиты прав и законных интересов обучающихся. Например, обратиться в органы управления организацией, суд.

Ребенок не получал оценок от учительницы по химии в течение 1.5 месяцев - Как была оценена работа ученика в конце периода?

Похожие вопросы

Фальсификация школьного журнала - две четверти без уроков информатики из-за отсутствия учителя

Вопрос по оценкам - Почему учитель поставил мне 2 за четверть, несмотря на положительные оценки в дневнике?

Незаконное занижение оценок и пропуск уроков - как обжаловать и куда обратиться

Как учитель может изменить оценки в электронном журнале?

Несправедливая оценка за четверть - как поступить и куда обратиться в случае незаслуженного тройки от учителя?

Что делать в случае отсутствия учительницы по химии и недостатка оценок? К кому обратиться?

Неправомерное поведение преподавателя в заграншколе - игнорирование и несправедливая оценка работы дочери

Как решить проблему с педагогом, который обижает моего ребенка без причины?

Оценки в электронном дневнике - как учитель влияет на мотивацию ученика?

Спор о наказании ребёнка за причёску - дисциплина или необоснованность?

Санкт-Петербург +7 (812) 336-92-64 наб. р. Фонтанки, д. 59