Как негативная характеристика в детском саду может повлиять на поступление в школу и жизнь ребенка в дальнейшем?

Вопрос №18683078 из г. Симферополь
опубликован 28.08.2021, 06:00

Здравствуйте) Проходим комиссию для поступления в школу, чуть раньше, чем исполнилось 6,6 лет. Детей в детсаду переводили из группы в группу. Во всех группах была адаптация хорошая, а в последней у большинства детей страх идти в садик (ругают за все, что страшно даже тем, кто не балуется). В итоге Воспитатель написала характеристику от себя. Что ребенок ходит в садик с 2019 и до сих пор со слезами (хотя именно в ее группу мы ходили со слезами и только последние 6 месяцев). И что ребенок не хочет учится, мало говорит, и не идёт на контакт с детьми. Хотя она дома и читает, хорошо считает, любит заниматься с развивающими книгами, разговаривает отлично, говорит много, у нее в каждой группе садика и на гимнастике много подруг, приглашала их на др, очень хорошо веселились. Вопрос - нужно ли оспаривать эту характеристику, представление, имеет ли она в дальнейшем какое-то влияние на жизнь ребенка?

Санкт-Петербург +7 (812) 336-92-64 наб. р. Фонтанки, д. 59

Как негативная характеристика в детском саду может повлиять на поступление в школу и жизнь ребенка в дальнейшем?

Похожие вопросы

О приеме в 1 класс (если ребенку не 6 лет. 6 мес).

Ребенок полностью здоров и развит.

Обязана ли заведующая перевести ребенка в подготовительную группу детского сада по заявлению родителя?

Может ли ребенка выпустить из детского сада без согласия родителей согласно Закону об образовании?

Оставление ребенка на еще один учебный год в детском саду - основания и проблемы с речью

Ребенку 6 лет, на 1 сентября будет 6 лет и 6 месяцев, могут ли заставить родителей отправить ребенка в школу, спасибо.

Неполные 3 года - препятствие для получения путевки в сад - правомерно ли не брать ребенка в ясли?