Нарушение прав студента - несправедливые методы проверки знаний и отчисление из школы-колледжа

199₽ VIP

Обязательно обращаться в прокуратуру. Ст. 35 ФЗ РФ "Об образовании" обязывает образовательную организацию обеспечить обучающихся учебными пособиями и материалом. Нарушение данного права влечет для образовательной организации ч 2 ст. 5.57 КОАП РФ.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.01.2022)

Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

Вначале этому студенту, в любом случае нужно пересдавать предмет с участием комиссии.

И только если не получится пересдача предмета, нужно будет на основании статьи 45 этого закона обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Согласно данному закону подобные комиссии создаются в каждом учебном заведении.

Права студента конечно нарушены, потому что имеет место необъективность и предвзятое отношение к этому студенту.

Согласно статье 48 этого закона педагогические работники обязаны:

1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

Если и эта комиссия не решит данный вопрос, тогда придется писать жалобы в Департамент образования и в прокуратуру.

Если имеется предположение, что школа-колледж просто освобождает бюджетные места, найдя повод и способ отчислить хоть кого нибудь-тогда поэтому поводу нужно точно в прокуратуру писать жалобу, чтобы прокуратура провела проверку этого учебного заведения

Также в суде можно оспорить не сдачу этого экзамена.

Здравствуйте!

Вы можете написать жалобу руководителю школы; обратиться в департамент образования; суд.

В соответствии со ст.45 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации":

1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:

1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;

3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.

2. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.

3. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в организации, осуществляющей образовательную деятельность, из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

4. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.

5. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

6. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии).

Здравствуйте, Елена, безусловно, права студента нарушены, если его не обеспечили соответствующими учебными материалами по предмету, это входит в обязанности учебного заведения, и предусмотрено Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) "Об образовании в Российской Федерации" Статья 35. Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания

1. Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований, образовательных стандартов и самостоятельно устанавливаемых требований, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.

Здравствуйте, Елена! Давайте по порядку.

1. Полагаю, что да, т.к. программа "резиновая", т.е. предъявляются некие особые требования для промежуточной аттестации (ст.58 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"), которые не предъявлялись другим студентам.

2. Стоит подать жалобу проректору по учебной части либо ректору образовательного учреждения, а если мер в отношении преподавателя не будет предпринято, то жалобу в Управление образованием. Должны дать ответ в порядке, предусмотренном Федеральным законом от 2 мая 2006 г. N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" 30-дневный срок (ст.12 Закона).

3. Ну и наконец крайняя мера - обращение в суд с исковым заявлением (ст.131-132 ГПК РФ). Но для суда нужны будут доказательства предвзятости преподавателя и комиссии (ст.55-56 ГПК РФ). Согласно части 1 статьи 56 ГПК РФ "каждая сторона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылается как на основания своих требований и возражений, если иное не предусмотрено федеральным законом".

Здравствуйте.

Важно понимать чем или кем подтверждается, что студенту выданы "не правильные материалы", что он выучил на 3, а ему поставили "не сдал".

Так же нужны доказательства, что от студента хотят избавиться и освобождают бюджетные места.

Если доказательства и свидетели имеются, то можно утверждать, что права студента нарушаются.

Следует студенту обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

Правовое основание - ст.45 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Здравствуйте Елена!

Любимое некоторыми юристами направление всех и вся в прокуратуру в данном случае к ожидаемому результату не приведет, так как тут нет оснований для ее реагирования, предусмотренного ст.1. Прокуратура Российской Федерации Федерального закона от 17.01.1992 N 2202-1 "О прокуратуре Российской Федерации"

Единственное предложение как бороться с этим самодурством это обращение к руководству учебного заведения о создании комиссии по приему спорного предмета, причем сам преподаватель для объективности принятия решения в эту комиссию входить не должен

Кроме того, хочу пояснить, то ссылки на те или не те учебно-методические материалы значения в данном случае не имеют, так как полнота знаний учащегося определяется по массиву усвоенных им знаний.

Ничего не нарушено - пусть сдаёт на комиссии и за здоровьем следит!

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ.

Здравствуйте

Елена

Имеет место нарушение прав студента бесспорно

В соответствии со ст.58

Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.01.2022)

студент проходит промежуточную аттестацию

по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни.

Следовательно болезнь является уважительной причиной для переназначения даты прохождение промежуточной аттестации

В п.6 ст.58 указано, что для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.

Задания для прохождение промежуточной аттестации выдает преподаватель путем направления материалов на электронную почту.

Студент получает материалы для пересдачи вместе с датой и временем приема на пересдачу.

Если в период пересдачи вместе есть фиксация того, что 1. материал был получен студентом от преподавателя 2. ошибочно направленный материал, в связи с чем студент не сдал промежуточную аттестацию, то вправе обратиться в учебное учреждение за организацией комиссии и с учётом уже заключения комиссии, которая должна будет проверить все данные , что в дальнейшем позволит обратиться в прокуратуру для проверки действий данного учебного учреждения, представив доказательства подлога документов данным преподавателем.

При этом в случае решения вопроса в пользу студента взыскать через суд компенсацию морального вреда

В соответствии с п.3 ст.68 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) "Об образовании" получение среднего профессионального образования на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования. В этом случае образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования

Студент учится в колледже на базе общего образования, поэтому можно сказать, что до освоения программы и сдачи итогового экзамена он по статусу является школьником.

Школа-колледж, в которой учится данный студент-профильная, она она не подчиняется МИн. обр., т.к. её учреждало другое министерство. Предмет. Из-за которого разгорелся "сыр-бор" профильный, но не главный. По основному профильному предмету выставлена оценка "отлично", имеются различные достижения и стипендия соответствующего фонда, т.е. основной предмет студент осваивает очень успешно. К основному предмету имеются различные дополнительные, один из которых и не получается сдать. И это НЕ общеобразовательный предмет.

- "Важно понимать чем или кем подтверждается, что студенту выданы "не правильные материалы". Материалы высланы на электронную почту студента с адреса преподавателя. Других источников, где бы можно было ознакомиться с материалом, найти не удалось. Нет ни учебника, ни методичек, ни в эл.журнале. В Ленинскую библиотеку не обращались. Возможно там есть...

- "что он выучил на 3, а ему поставили "не сдал" ...Предмет преподаватель разделил на 4 части, каждую из которых оценивает отдельно. Одну из частей студент сдал на 5, оценка выставлена в журнал и расценивается как промежуточная аттестация. Три другие вынесены на зачёт. Студент эти части пытался сдать и в сессию, и на пересдаче. Первая сдача трёх оставшихся частей закончилась условно "5", "2" и "0" . "2" - потому, что не тот материал, "0"-потому, что четвёртую часть преподаватель даже спрашивать не стал. "Условно", т.к оценка в журнал уже не выставлялась, а была записана в блокнотик, дабы в след. Раз не тратить время на прослушивание одного и того же. Второй раз результат 3-2-0 без объяснения причин. Блокнотик с оценками с предыдущей сдачи "потерялся". Даже если "0" рассматривать, как "2", то среднее арифметическое за всё всё равно получается "3" . Другие студенты-"друзья по несчастью" воспользовались среднеарифметическим подсчётом и таки отвечали 4-ю часть, кто на 2. кто на 3, но в итоге получили свои тройки в зачётку. Данный студент не догадался этого сделать. Готовились ребята вместе, поэтому ошибки, если они есть, у всех идентичные.

"Так же нужны доказательства, что от студента хотят избавиться и освобождают бюджетные места." Прямых доказательств, конечно, нет. Косвенно эту версию может подтверждать лишь то, что ситуация повторяется из года в год с одним и тем же преподавателем, в школе о ней знают, но не предпринимают никаких мер. Школа оч. престижная, попасть в неё трудно даже на коммерческое отделение, желающих оч. много каждый набор. Мест не хватает.

Преподаватель объявил официально всем классам, что при пропусках по любым причинам сдать зачёт будет невозможно. У данного студента нет ни одного прогула, пропуски связаны с болезнью и поездкой в другое учебное заведение, которое курирует его школа, на изучение доп. программы. Поездка была инициирована школой. Разумеется, на всё это есть справки. Зная о "драконовских" мерах за пропуски злополучного предмета, студент обращался в учебную часть с просьбой организовать ему он-лайн прослушивание уроков, но получил отказ.

Поэтому, пропуски по любым причинам - это возможно просто предлог.

И последнее: мы не понимаем, какой статус у данного учащегося. С одной стороны и в расписании занятий, и в справке в военкомат учащийся позиционируется, как школьник, учащийся 10-го класса. С другой стороны школа сообщает, что все 10-ти и 11-ти классники - это студенты соответственно 1-го и 2-го курса. У них идут сессии, выданы зачётки, текущие оценки не ставятся в журнал. Если парень школьник-десятиклассник, то его отчислить не могут, если он студент - отчислят.

Большое спасибо за ответы. Они, надеюсь, помогут понять, что можно сделать, что бы произвол не состоялся.