Потенциальное Интереснейшее Всероссийское Дело Во Имя Будущего России! Во Имя Детей!

Борюсь со школой о законности формирования классов-комплектов. Переписывался с образоват. Структурами (школой, районом, областью) - "бюрократия"! Для понимания моих требований представляю выдержки из коллект. Жалобы, которую направил в районную прокуратуру. «Средней общеобраз. Школой с. Новое» были созданы классы-комплекты согласно Положению «Об организации образоват. Процесса в разновозрастных классах-комплектах» от 27.05.2020 с Изменениями от 31.08.2021. Данные действия дискриминируют наших детей, поскольку качество знаний, получаемых детьми классов-комплектов, значительно ниже, чем качество знаний, которые они могли бы получить при стандартной схеме. Ведь работая с двумя классами, учитель не справляется на 100% так, как он справился бы с одним классом, и детей отвлекает работа учителя с другим классом, а также прослеживается недостаток временного внимания учащимся (40 минут урока превращается в 20 минут для одного класса). И нет абсолютно никаких нормативных правовых документов РФ, в которых отображены требования и рекомендации по объединению разновозрастных классов в один класс-комплект (количество классов, количество детей и т.д.), закрепленных научными исследованиями в этой области. Более того, данное положение незаконно, поскольку противоречит следующим нормативным правовым документам, обладающим более высокой юридической силой. 1. СанПин СП 2.4.3648-20. Согласно пункту 3.4.14 количество обучающихся в классе определяется исходя из расчета соблюдения нормы площади на одного обучающегося, соблюдении требований к расстановке мебели в учебных кабинетах. Просим обратить внимание, что в данных нормах четко говорится именно о формировании класса (класс – это постоянный в пределах учебного года коллектив учащихся, работающий по единой учебной программе), а не класса-комплекта, состоящего из двух классов. Тем более, что такого понятия, как класс-комплект, не существует в сфере образования после утраты силы СанПин 2.4.2.2821-10. Следовательно, это понятие МБОУ «СОШ с. Новое» внедрено, а вместе с ним и неэффективные методы образования, когда один учитель одновременно работает с двумя классами по двум разным программам в одной аудитории, нарушая пункт 3.4.14 СанПин СП 2.4.3648-20, так как класс должен работать по одной программе. 2. ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ». Согласно статье 3 одним из основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования является обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования. А когда один учитель работает с двумя классами по двум разным программам в одной аудитории одновременно за интервал времени, который должен уделяться только одному классу, то, однозначно, качество обучения детей резко снижается. А это снова дискриминация, о которой мы говорили выше. 3. ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ». Согласно статье 48 педагогические работники обязаны применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. Однако, объединение классов обосновано исключительно экономическими интересами и нисколько не педагогическими. 4. Федеральный государственный стандарт начального общего образования. При формировании классов-комплектов не соблюдается пункт 6 в части обеспечения равных возможностей получения качественного начального общего образования. Поскольку в классах-комплектах качество образования значительно ниже, нежели в стандартных классах по тем же причинам, которые описаны в первых пунктах. Отметим, что нами были предприняты попытки решить вопрос без подачи жалобы в прокуратуру, письменно общаясь с руководством МБОУ «СОШ с. Новое» , МКУ «Управление образования» МО «Макаровский городской округ» , а также с министром образования Сахалинской области. Так, в ходе переписки, они ссылались на п.21 Приказа №115 от 22 марта 2021 года Министерства Просвещения РФ, согласно которому при проведении учебных занятий в малокомплектных Организациях допускается объединение в группы обучающихся по образовательным программам начального общего образования из нескольких классов. На что мы ответили, что не против объединения. Но только без признаков дискриминации и не в ущерб качеству образования, получаемого нашими детьми, как того требуют нормативные правовые документы РФ. А чтобы им не противоречить (выше указанным документам РФ), пунктом 21 Приказа №115 от 22 марта 2021 года Министерства Просвещения РФ можно воспользоваться лишь в случае с некоторыми предметами, не требующими повышенного умственного внимания, где, действительно, можно безущербно для качества образования заниматься двум классам одновременно, такими как физическая культура, рисование, музыка и т.п. Однако, наши доводы оказались тщетны. И руководители (указанные выше), судя по всему, руководствуются лишь финансовыми интересами и нисколько не педагогическими. Вопрос: как найти заинтересованного юриста, который захочет вести это дело? + по возможности комментарии.