Ну какой же ты дебил!

Кирилл начал разговаривать поздно. В четыре года или чуть раньше. Когда заговорил, его переполняли эмоции, хотелось донести уйму информации, язык заплетался, артикуляционный аппарат был еще слабенький.

Пригласили логопеда, платили 150 рублей в час. К пяти годам Кирилл выправился. Речь стала обстоятельной, продуманной, неторопливой. Прямо-таки мужичок-с ноготок.

Как-то у бабушки на работе женщина угостила его конфетой. Он, как водится, сказал спасибо и отошел в сторону. Стоял, что-то обдумывая, потом подошел вновь: «Я прошу прощения, вот Вы дали мне сейчас конфету. Я должен ее съесть сам или поделиться с братиком?»

Сейчас он уже ходит в школу. Недавно пришел из школы и рассказывает как на уроке подошел к учительнице: «Вы меня извините, но я совершенно забыл, что нужно выполнить домашнее задание».

« Ну что ж, - сказала учительница,-неси дневник, я поставлю двойку». И поставила.

«Дебил ты, Кирилл,-выслушав историю сказал старший брат,-я бы в такой ситуации втянул голову в плечи, сидел бы тише воды, ниже травы. Ждал бы пока урок кончится. Смотришь, и пронесло бы. А ты сам вышел и рассказал. Кто тебя только за язык тянул?! Ну какой же ты дебил!».

«Все правильно, все по справедливости, - парировал Кирилл,-я выполню это домашнее задание и исправлю неприятную оценку»….

«Вот так и по жизни будут идти, - выслушав историю, сказала моя дочь, - один будет жить по справедливости, а другой втягивать голову в плечи».

А мне подумалось другое. Неправа учительница. Погладить бы Кирилла по голове. Похвалить за то, что признался.