Вопросы и основания классификации учебных изданий по ГОСТ и СанПиН

Пож-ста, помогите разобраться!

1 вопрос:

Если рабочая тетрадь – это учебное пособие, то она должна дополнять или заменять частично или полностью учебник и иметь особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета?

2 вопрос:

Если содержит только практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного, то ее следует отнести к практикуму?

Основание:

ГОСТ 7.60-2003 (Постановление госстандарта России от 25.11.2003 № 331-ст)

3.2.4.3.4. Учебные издания.

3.2.4.3.4.2. Учебное пособие: учебное издание, дополняющее или заменяющее частично или полностью учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания.

3.2.4.3.2.3. Рабочая тетрадь: учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета.

СанПиН 2.4.7.702-98 Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и начального профессионального образования

3.1. Учебник - учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины и официально допущенное в качестве данного вида издания.

3.2. Учебное пособие - учебное издание, дополняющее или частично (полностью) заменяющее учебник.

3.3. Практикум - учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного (в том числе прописи).

4.2. В зависимости от функционального назначения в процессе обучения издания подразделяются на:

- учебник;

- учебное пособие;

- практикум.

ГОСТ 7.60-90. Дата введения 01.01.91

60. Учебник Учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (ее раздела, части), соответствующее учебной программе, и официально утвержденное в качестве данного вида издания

61. Учебное пособие Учебное издание, дополняющее или частично (полностью) заменяющее учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания

66. Практикум Учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного.