Для детей это еще одна травма, т к в 5 классе их уже так делили.

На начало 9 класса директор школы говорил о профильном обучении в 10 классе (по индивид траектории), на собрании собирали сведения о том, кому какие предметы необходимо изучать на профильном уровне. Родителей уверили, что учтут все пожелания, в том числе наш класс очень хочет остаться в полном составе и с тем же классным руководителем, но на сегодняшний день наше пожелание сохранить класс не учитывают, раскидали по всем классах, в одном собрав детей, пожелавших изучать и химию, и биологию, и общество, и ин яз, и литературу... Мы же в нашем классе делились бы на три направления и дети бы ходили на элективы и факультативы по своему профиль, но директор говорит, что на индивид траектории нет денег и она не будет сохранять класс в том же составе. Для детей это еще одна травма, т к в 5 классе их уже так делили. А как же ФГОСы, индивид программы, одаренные дети, раскрыть ребенка, ... Класс сильный и дружный, помогите нам, родителям, составить заявление директору о сохранении нашего класса. Спасибо. Елена.