Ребёнок с тяжёлым нарушением речи учится в начальной школе - как определить правильный маршрут обучения?

Без вашего прямого согласия его не могут перевести в 8 вид, только по согласованию с вами.

В настоящее время специалисты ПМПК - могут только рекомендовать форму обучения, адекватную для ребенка с нарушением развития. Окончательный выбор школы остается за родителями! Если их не удается убедить в том, что особые образовательные потребности ребенка могут быть удовлетворены только с помощью специалистов, знающих особенности таких детей, школа обязана принять такого ребенка. Сейчас в соответствии с п.1 статьи 52 Закона об образовании РФ (в редакции 2009 года) "родители … имеют право выбирать формы получения образования и образовательные учреждения". Насильно приказать Вам идти в школу 8 вида-НЕ ИМЕЮТ ЗАКОННОГО ПРАВА!

Ребенок закончил 4 клас по программе 8 вида. Отправили на пмпк, что он не тянет даже эту программу. Но хотя в табели за 4 класс стоят оценки 3,4. Психолог провёл диагностику и сказал что ребенок вполне может учиться. И как он считает у него есть педагогическая не успеваемость. Я тоже так считаю потому, что когда дома с ним делаю уроки все объясняю и у нас стоят оценки 4. Но по классноя работе с все двойки. Как быть не знаю. Психолог отправил разбираться со школой и требовать от них документы что он усваивает програму или нет. Помогите советом как быть в этой ситуации. А еще можно ли вообще попросит чтобы нам вернули 7 вид и оставили на второй год в 4 классе.

У на неосвоение программы по начальной школе. И переходим в 8 вид. Потом если оспорим на пмпк то не повлияют эти 2 ки на определение маршрута.