Вопросы в сфере образования

Question

Обязан ли учитель-предметник в школе заниматься с отстающими бесплатно, если индивидуально-групповые занятия в школе не предусмотрены учебным планом, при условии неудовлетворительной аттестации учащихся либо их неаттестации по причине недостаточного количества оценок из-за пропусков уроков? 
Обязан ли учитель по просьбе учащихся или их родителей / классного руководителя / завуча выдавать на дом дополнительные задания, если учитель убежден, что это необъективный способ оценить уровень знаний по предмету?
Обязан ли учитель составлять индивидуальные дорожные карты, если да, то как они должны выглядеть?
Какие меры может предпринять учитель, если администрация школы бездействует на жалобы учителя на плохое поведение учащихся во время уроков?

Малых Андрей Аркадьевич · Accepted Answer

Нет, всякий труд должен быть оплачен.
Неизвестно, зависит от внутренних документов школы.
Неизвестно, зависит от внутренних документов школы.
Никаких, кроме прямо предусмотренных  внутренними документами школы.

Алекс И.И. · Answer

Разберём ваши вопросы последовательно, основываясь на законодательстве РФ об образовании и трудовом праве.

1. **Обязанность заниматься с отстающими бесплатно**:
- Учитель обязан выполнять трудовые функции, определённые должностной инструкцией и трудовым договором, которые обычно включают работу с учащимися, в том числе отстающими.
- Если индивидуально-групповые занятия не предусмотрены учебным планом школы, учитель не обязан проводить их сверх установленного рабочего времени (например, после уроков) без дополнительной оплаты. Однако в рамках уроков он должен стремиться к ликвидации пробелов в знаниях, используя дифференцированный подход.
- При неудовлетворительной аттестации или неаттестации из-за пропусков, учитель может рекомендовать дополнительные занятия, но их организация — ответственность школы и родителей. Учитель вправе отказаться от бесплатных занятий вне расписания, если это не оговорено в его обязанностях.

2. **Выдача дополнительных заданий на дом**:
- Учитель не обязан выдавать дополнительные задания, если считает их необъективными для оценки знаний. Оценка должна базироваться на результатах текущей работы в рамках учебной программы.
- По просьбе учащихся, родителей или администрации, учитель может предоставить задания, но это носит рекомендательный характер. Если задания не соответствуют методическим стандартам, учитель вправе аргументировать свой отказ, ссылаясь на педагогическую целесообразность.

3. **Составление индивидуальных дорожных карт**:
- Учитель обязан разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты (дорожные карты) для учащихся с особыми образовательными потребностями, включая отстающих, если это предусмотрено локальными актами школы или образовательными стандартами (например, в рамках инклюзивного образования).
- Дорожная карта должна включать: цели обучения, план занятий, методы оценки, сроки и ожидаемые результаты. Она оформляется в письменной форме и согласуется с родителями и администрацией.

4. **Меры при бездействии администрации на жалобы о поведении учащихся**:
- Если администрация школы игнорирует жалобы на плохое поведение, учитель может:
- Письменно обратиться к директору с требованием принять меры, зарегистрировав обращение.
- Обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (создаётся в каждой школе).
- Подать жалобу в вышестоящие органы (например, управление образованием региона) или в трудовую инспекцию, если нарушаются условия труда.
- В крайних случаях, при угрозе безопасности, обратиться в правоохранительные органы.

**Резюме**: Учитель обязан работать с отстающими в рамках учебного процесса, но не бесплатно сверх нормы. Дополнительные задания и дорожные карты — по усмотрению, если не требуются нормативными актами. При конфликтах с администрацией важно документировать обращения и использовать внутренние и внешние механизмы защиты.

**Рекомендация**: Ситуации могут различаться в зависимости от локальных правил школы и трудового договора. Для точного решения вашего случая советую обратиться к юристу, специализирующемуся на образовательном праве, или в профсоюз для консультации.

Вопросы в сфере образования

Похожие вопросы

Возможность лиц без образования в сфере образования высказывать критику и оценки директору и коллективу школы

Работа тренера-преподавателя без высшего образования в сфере образования - законные возможности и ограничения

Как получить работу педагога дополнительного образования с двумя образованиями в сфере образования?

Как выбрать ОКВЭД для ИП при наличии снятой судимости и двух высших образований в сфере образования и психологии?

Создание фонда с несколькими направлениями деятельности в сфере образования

Нужен практикующий юрист в сфере образования. Вопросы внеплановых проверок, правомерности действий органов исполнительной власти.

Как обеспечить сопровождение детей в поезде родителем, не работающим в сфере образования - вопросы и решения

Можно ли с дипломом о высшем образовании по специальности Журналистика работать в сфере образования без дополнительного

У меня есть образование магистратура (управление в сфере образования " могу ли я работать директором клуба культуры?

Вопрос о праве на доплаты в связи с званием отличника народного образования Беларуси при работе в сфере образования в России

Имеет ли право педагог дополнительного образования работать с детьми в сфере образования, если имеется судимость по ст.297 ч.?,

Сокращение в сфере образования и вопросы выплаты выходного пособия

Скажите, имеет ли право муниципальный отдел образования осуществлять муниципальный контроль в сфере образования

какое должен иметь образование директор МГУ ХОЧУ в Сфере образования.

Возможно ли устроиться в полицию инспектором по делам несовершеннолетних с высшим психолого-педагогическим образованием

У меня такой вопрос. Какой знак больше значится отличник образования РСА или почетный работник в сфере образования рф.

Сохранение категории библиотекаря при переходе из сферы образования в сферу культуры - вопросы и ответы.

Как получить звание Почетный работник в сфере образования с грамотой Министерства образования и победой в конкурсе

Возможно ли получить звание Ветеран труда с опытом работы в сфере образования и заслугами Министерства образования и науки РФ

Санкт-Петербург +7 (812) 336-92-64 наб. р. Фонтанки, д. 59