Формулировка, использованная в скобках, в п. 2 приложения (нормируемая часть педагогической работы).

День добрый! Есть такой документ: Приложение к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. N 2075 О ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ (НОРМЕ ЧАСОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЗА СТАВКУ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ) ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ Считаются ли использованные в данном приложении термины продолжительность рабочего времени и норма часов педагогической работы за ставку заработной платы равнозначными? В пользу этого говорит: 1) Наименование приложения; 2) Первое предложение приложения;; 3) Формулировка, использованная в скобках, в п. 2 приложения (нормируемая часть педагогической работы). Если это так, то как соотносятся п. 3 примечаний к приложению, согласно которому в случае выполнения педагогической работы сверх нормы, такая работа оплачивается в одинарном размере, и ст. 99 и 152 ТК РФ, согласно которым в случае выполнения работы сверх рабочего времени, такая работа оплачивается в других размерах (за первые два часа - не менее чем в полуторном, за последующие - не менее чем в двойном)? Считаю нужным отметить: в пользу того, что указанные термины не являются синонимами, говорит наличие у приложения пункта 3 (будь они синонимами, то п. 3 был бы включен в п. 1). Если есть необходимость в увеличении тренеру-преподавателю преподавательской нагрузки на 10 часов, то необходимо ли заключать с ним дополнительное соглашение об увеличении объема работ (ст. 60.2 ТК РФ)? Влечет ли такое увеличение нагрузки автоматическое увеличение и рабочего времени на такое же количество часов или же оставшееся время (ненормируемая часть) просто ужимается?