Похвасталась перед врачом, что она, как учитель, ни чему детей не научила за три года.

У меня такой вопрос: Школа 41 г. Нижний Тагил. В 2013 г дочь пошла в первый класс. Руководство школы решили создать коррекционный класс. Выборочно отправили детей на комиссию. И на второй класс только на 1 сентября, мы узнаём что нас определили в этот класс. Это ещё ладно, возможно ребёнок плохо вникает. Но дело в другом. Дали нам классного руководителя Рахимову Марию Ивановну, которая во первых сама преподаёт первый раз, до этого она работала в садике, воспитателем (попросили уволится за грубое отношение к детям), во вторых по образованию является учителем истории, в третих работая в школе с коррекционным классом пропадает на сессии. Чему дети могут научиться у такого учителя? Наше мнение такое: раз класс коррекционный (отстающий) значит учитель должен быть сильным, для того чтоб дети подтягивали знания, а не тупели вместе с учителем, переписывая всё из интернета. Отсюда вопрос не нарушаются ли наши права на образования? Если учитель этих знаний просто не даёт. Более того она сама пользуется интернетом при детях на уроке, так как не знает предмета. Поначалу даже было смешно, когда проверяя домашние задания, сама делала ошибки и снижала оценки. Сейчас дочь в 4 классе. Последний год с этим учителем. Хоть это радует. Пишет характеристику на ребёнка для психиатра, что дочь не успевает по предметам, не внимательна, плохо запоминает. Похвасталась перед врачом, что она, как учитель, ни чему детей не научила за три года. Меня зовут Андрей. Почта: user22009-2011@mail.ru Жду ответа.