Федеральная школа УДПРФ вводит единый платежный режим, вызывающий недовольство сотрудников и родителей - как противостоять изменениям?

Дано: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа УДПРФ. В течение 25 лет там учились поколения детей сотрудников ведомства (бюджетники) и дети состоятельных родителей (платники). Стоимость обучения отличалась примерно в 10 раз. За эти деньги все, без исключения, помимо общеобразовательной программы, получали 2 дополнительных часа иностранного языка, театральную и танцевальную студии, секцию гимнастики, трёхразовое питание, продлёнку и т.д. В школе работали медицинская, психологическая и логопедическая службы. В феврале-апреле текущего года школу проверяла Счётная палата. Итог - около 40 листов претензий. 28 августа 2019, на педсовете, сотрудники школы и 02 сентября 2019, на классных собраниях, родители узнали пренеприятнейшее известие: нет больше разделения на бюджетников и платников, есть единая для всех оплата питания в размере 360 р. (100 + 185 + 75) и оплата второй половины дня "пакетно" (8.500/13.500/20.000 - в зависимости от наполнения, придуманного кем-то и являющегося постоянным и ненужным). При этом театральная и танцевальная студия, как и гимнастика, и дополнительный иностранный язык уже не являются бесплатными. В шоке все: педагоги-воспитатели, им объявили, что с сентября они не в штате школы, родители - им придётся платить в 3-4 раза больше, чем ещё в мае... а если детей в школе учится 2-3-4, то сумма становится неподъёмной. Администрация на вопросы сотрудников и родителей о правомерности таких действий без предупреждения отвнчает: "Либо вы принимаете условия, либо дверь там!" И постоянная ссылка на ФЗ 273. Якобя иным школа не подчиняется. Как не подчиняется и ДО г. Москвы, МинПросу РФ и Комитету по образованию и науке... Вопрос: какими должны быть действия родителей, чтобы остановить новшества администрации? На какие законы обратить внимание и опереться? Начался отток как кадровый, так и детский. Очень хотелось бы сохранить и тот, и другой...