Проблемы с конфликтами в школе - когда одна мама против вашего ребенка

Выходите на директора школы и предложите организовать диалог: директор-Вы - мама этого мальчика, чтобы обсудить проблему. Иначе, поясните, Вам придется обратиться в департамент образования.

Здравствуйте, Гульназ! Давайте по порядку.

1. Здесь нет смысла действовать через школу. Налицо событие административного правонарушения по статье 5.35 КоАП РФ за неисполнение надлежащим образом своих родительских обязанностей со стороны родителей мальчика-хулигана. По данному факту подайте заявление об административном правонарушении в ПДН, подразделение полиции по делам несовершеннолетних, чтобы возбудили дело об административном правонарушении. Желательно заручиться поддержкой других родителей.

2. Также если школа вообще никак не реагирует (а в силу ст.1064, 1073-1074 ГК РФ) они ответственны за поступки детей в период их нахождения в образовательном учреждении, то можно подать жалобу в Управление образованием. Должны дать ответ в порядке, предусмотренном Федеральным законом от 2 мая 2006 г. N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" 30-дневный срок (ст.12 Закона).

3. Ну и наконец, когда будет доказательная база, можно будет подать исковое заявление в суд в порядке, предусмотренном статьями 131-132 ГПК РФ, чтобы разрешить возникший спор в судебном порядке.

Лучшая защита это нападение, подайте на нее заявление в полицию за клевету.

Согласно ст. 128.1. УК РФ уголовная ответственность за клевету наступает в том случае, если виновный заведомо осознавал ложность сообщаемых им сведений, порочащих честь и достоинство других лиц или подрывающих их репутацию, и желал их распространить.

Пусть ваш его отлупит не на школьной территории, после уроков. Пишите письмо директору Фиксируете номер входящего у секретаря покупаете первую пачку попкорна, наблюдаете /// Если действия вас не устроят, отправляете письмо в департамент, прилагаете ответ директора, говорите о бездействие.

Пока информация не дойдет до директора лед не тронется. А без директора учитель ничего не решит кардинально. У нас был такой мальчик в 1 классе, он всех обижал и задирал, мой мог дать отпор даже не физически, а в силу обостренного чувства справедливости давал отпор и за себя и за того парня, это был ад, такого жаргона, матов и оборотов с ними не знали не то что дети, но и я когда сын спрашивал что это такое он сказал. Он мешал на уроках, мог ходить, мог раздеться частично, мог стучать об парту карандашем весь урок... тронуть его нельзя, он маме говорил, что его учитель бьет, слов и замечаний он не понимал. Когда его забирала мама она делала круглые глаза и говорила, что ее такого не мог сказать или сделать, а он начинал рыдать при маме и говорить, что его все обижают и наговаривают. По поводу конфликтов между детьми все обычно решалось в классе без родителей, чтоб сами родители приставали к чужим детям учитель перед первым классом обозначила, что это не приемлемо.

Здравствуйте Гульназ!

Отвечу Вам не как юрист, а как педагог. Ситуация не простая, так как дети с отклоняющимся развитием всегда были источником третирования со стороны других детей.

Жалобы, возбуждение административного производства, как Вам советует один из юристов только усугубят ситуацию.

Для того, чтобы оградить ребенка от развития в нем ненужных комплексов рекомендую Вам рассмотреть возможность перевода его на домашнее обучение

Права учащихся, обязанности родителей и образовательных учреждений прописаны в ст.ст.17 Формы получения образования и формы обучения прописаны формы получения образования, в ст. 44 Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся - регламентируются права родителей брать на себя ответственность за образование детей, а в ст. 63 Общее образование - особенности получения общего образования.

Для домашнего обучения существуют несколько причин, таких как недовольство родителей и детей школой, уровнем образования в ней, имеющимися постоянными конфликтами. Кроме того домашнее обучение удобно и тогда, когда когда ученику необходим свой темп занятий особенно с особенностями его развития

Основные достоинства семейного обучения это

- Полноценная форма получения образования.

- Гибкая форма обучения, дающая максимум свободы — от выбора программы до выбора школы для аттестаций.

- Дает ребёнку качественные знания, учитывает его интересы и потребности

- Учиться можно в удаленном формате, сохраняя и соблюдая удобный темп, не завися от места и правил конкретной школы.

Никто никому ничего не докажет, крайним всегда будет ребенок.

Подумайте над этим!

Письменно обратитесь в полицию - пусть инспектор ПДН заинтересуется и проведёт работу.