Ребенок развивается, но грозит повторный год в школе - мой опыт

Здравствуйте. В первом классе учащимся не выставляются оценки за обучение по предметам. Тем не менее учитель может и должен владеть ситуацией в вопросе кто из учащихся осваивает общеобразовательную программу по предмету и подтверждает ГОС на конец учебного года, а кто -нет. Об этом в течение учебного года он должен докладывать на совещаниях замдиректора по УВР и директору школы. Также этот вопрос обсуждается с родителями учащихся. Если с родителями на конец года, найден консенсус, и они готовы принять решение о повторном обучении в первом классе их ребенка, то классный руководитель предлагает это согласие оформить письменно в виде соответствующего заявления на имя директора школы. На итоговом педсовете классный руководитель вновь докладывает, но теперь уже Педсовету о работе, проделанной в течение учебного года в отношении данного ученика. Сообщает о готовности родителей на повторное обучении их ребенка и предлагает рассмотреть вопрос о принятии данного решения Педсоветом. В законе об образовании, и, как правило, во всех Уставах школ прописывается вопрос о дальнейшем обучении детей, не осваивающих программу по двум и более предметов. Если это ваш случай, то с согласия родителей (законных представителей) можно выбрать одну из трех форм дальнейшего обучения: обучение в семье, обучение в специально(коррекционном) классе, повторное обучение в общеобразовательном классе. Согласие от родителей уже получено и Педсовет правомочен принять решение. По итогам Педсовета директор школы издает соответствующий приказ. Приказ доводится под роспись до родителей учащегося.