А как же тогда ребята должны сдавать ЕГЭ и ОГЭ ,где одним из обязательных вопросов является выполнение лабораторной работы?

Я , Хакимова Альбина Тахавиевна , учительница имеющая педагогический стаж 35 лет, учитель высшей категории, работающая в школе № 24 Ленинского района г. Уфы учителем физики по сей день, обращаюсь к вам с большой просьбой рассмотреть мою проблему и принять меры. В последние годы лаборанта в школе № 24 не было и ставку лаборанта директор школы Рамарчук К.С. поделил между учителем физики и химики. Но в 2014 учебном году директор по непонятным мне причинам прекратил выплату 0,5 ставки лаборантских , хотя все лабораторные необходимые по учебной нагрузке я проводила регулярно. С этим вопросом я обращалась к директору школы, на что он ответил мне одним словом-оптимизация. В бухгалтерии и администрации Ленинского РУНО мне ответили, что эта ставка сохранена. В итоге с 1 сентября 2014 г. и по сей день я не получаю 0,5 ставки лаборантских вообще. Получается, что он забрал её у меня и отдал кому-то другому, но ведь лабораторные провожу я и готовлю необходимое оборудование для лабораторных работ тоже я. Учителю же химии выплата 0,5 ставки лаборантских не прекращалась ни на один день. Я обращалась в вышестоящие инстанции: 12.10 .2015 к главе администрации , где вопрос был передан в Ленинское РУНО, 26. 11. 2015 к заведующей РУНО, но результатов никаких нет. 20 октября 2015 года директор школы издал приказ о запрете использования электробытовой техники в школе и лаборантских. Данный вопрос обсуждался на педсовете 26.10. 2015 г, где я выразила свое возражение, сославшись на то, что горячая вода мне необходима для проведения лабораторных работ и для демонстрации опытов на уроках физики. Соответственно этот приказ я подписать не могу, иначе будут сорваны лабораторные работы, где необходима горячая вода и у учащихся появится пробел в знаниях по тепловым явлениям. В школе вода из крана идет теплая, а мне необходима горячая вода. Тут же на педсовете от 26.10. 2015 г. директор спросил: ”Так вы будете подписывать этот приказ?” На что я ответила: ”Как же тогда мне проводить лабораторные работы, которые ребята так с интересом выполняют и которые необходимы по учебной программе?” Тогда он во всеуслышание сказал, что объявляет мне дисциплинарное взыскание с лишением премий на целый год. В ответ на это я сказала: ”Ну ,хорошо , давайте я его подпишу”. На что он в грубой форме перед всем коллективом сказал :”Поздно, Клава ,пить боржоми”. Разве директор-педагог вправе так разговаривать с учителем, своим работником? Cвидетелями этого разговора был весь педагогический коллектив. Как руководитель Рамарчук К.С. очень бестактная и некорректная личность. Какие нравственные качества этот человек может воспитать в детях, если по поводу и без повода кричит во весь голос в буквальном смысле этого слова на учителей в присутствии учеников и родителей. Директор школы совершенно не соблюдает педагогическую этику, которая у педагога, тем более у директора школы, обязательно должна присутствовать. Приказ я не нарушала, а только его не подписала. Но несмотря на это, он вынес мне дисциплинарное взыскание, сказав что оно продлится целый год сославшись на 194 ст.ТК. В коллективном трудовом договоре, принятом в 2013 г, в одной из статей сказано, что работник, получивший дисциплинарное взыскание лишается всех стимулирующих выплат и премий. Как мне известно этот договор должен быть обсужден всеми членами коллектива на профсоюзном собрании, но этого не было, что является нарушением трудовой дисциплины. Исходя из этой статьи я буду лишена стимулирующих выплат и премий на весь год. Угрозы уже вступили в силу - за октябрь месяц я не получила стимулирующих выплат. Спрашивается за что? По факту я не получаю денег за подготовку приборов и проведение лабораторных работ и еще теперь лишена стимулирующих выплат. Получается, если бы я не проводила лабораторные работы и не затрачивала бы свой труд, то получала стимулирующие выплаты как все остальные педагоги. Директора, видимо не интересует выполнение школьной программы и как она должна реализовываться. А как же тогда ребята должны сдавать ЕГЭ и ОГЭ ,где одним из обязательных вопросов является выполнение лабораторной работы? Как мне быть, ведь я только хочу обучать детей квалифицированно согласно программе и учебному плану , и чайник мне необходим для уроков, а не для личных целей? В связи с возникновением данного конфликта я обратилась в комиссию по трудовым спорам, на заседании которой директор предъявил Постановление Главного Государственного врача РФ от 07.04.2009 года, пункт 2.4.”Температура горячей воды в местах водозабора независимо от применяемой системы теплоснабжения должна быть не ниже 60 С И не выше 75 С”. Но вода в школе из крана течет не такой температуры. Измеренная мной температура после достаточного слива составляла 35 С. Проверьте. Убедитесь. И директор прекрасно об этом знает. Члены комиссии по трудовым спорам-учителя приняли решение в пользу директора, опасаясь гонений и притеснений с его стороны. Я считаю, что дисциплинарное взыскание вынесено мне незаслуженно. Рамарчук К.С очень необъективен при распределении премий учителям. Педагоги проработавшие 15-20-30 лет, получают премию в разы меньше его дочерей. Более-менее равномерно была распределена премия ко дню Учителя, но все равно хоть на 1-2 тыс. рублей ущемил неугодных ему людей. Я считаю эта премия должна быть у всех одинакова: ведь все мы сеем одно-разумное, доброе, вечное. При распределении премий совершенно не учитывается качество работы учителя-место его предмета в системе образования, результаты ЕГЭ и ОГЭ и учитель , у которого есть ученики, не сдавшие экзамены, получают премии больше, чем учитель, у которого 100% результат. В декабре была выделена большая премия учителям за 2015 год которой я также была лишена. Хотя учащиеся под моим руководством участвовали в районных, республиканских конкурсах, за что получили грамоты за подписью министра образования. В итоге за ноябрь и декабрь и весь текущий год меня лишили премии. в резмере 22800 р. Помогите, пожалуйста, разобраться в этих вопросах. 16. 12. 2015г.