Родители бьют тревогу - ребенку 1 класс невроз, не хочет ходить в школу, специалисты рекомендуют индивидуальное обучение, а учитель не является на занятия.

Вопрос №18208413
08.02.2021, 11:50 • г. Краснодар

Ребёнку 1 класс, невроз, рекомендуют специалисты индивидуальное обучение, преподаватель второй месяц говорит учителей нет, ходите в школу, ребёнок нервничает ходить не хочет,

Читать ответы (6)
Ответы на вопрос (6):

Это проблема школы. Директор обязан решить кадровый вопрос. Права учащегося нарушаются. Ведь согласно ст. 34 ФЗ РФ "Об образовании" учащиеся имеют право на предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции. Жалуйтесь в прокуратуру. Прокуратура вынесет представление о прекращении нарушения закона, а также решит вопрос о привлечении директора и школы к административной ответственности.

Оценка автора вопроса:
Хороший ответ. Спасибо!

Здравствуйте, Елена Ильинична!

В таком случае надо взять направление на ПМПК.

Она даст справку о том, что рекомендовано индивидуальное обучение, с учетом особенностей ребенка.

Эту справку уже игнорировать не смогут.

Т.к. закон на Вашей стороне.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.12.2020) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.01.2021)

Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

1. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления, в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации, а также психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются. Органы местного самоуправления имеют право на создание центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

2. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в себя:

1) психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;

2) коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическую помощь обучающимся;

3) комплекс реабилитационных и других медицинских мероприятий;

4) помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации.

3. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).

4. Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи также оказывает помощь организациям, осуществляющим образовательную деятельность, по вопросам реализации основных общеобразовательных программ, обучения и воспитания обучающихся, в том числе осуществляет психолого-педагогическое сопровождение реализации основных общеобразовательных программ, оказывает методическую помощь организациям, осуществляющим образовательную деятельность, включая помощь в разработке образовательных программ, индивидуальных учебных планов, выборе оптимальных методов обучения и воспитания обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, выявлении и устранении потенциальных препятствий к обучению, а также осуществляет мониторинг эффективности оказываемой организациями, осуществляющими образовательную деятельность, психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

5. На центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи может быть возложено осуществление функций психолого-медико-педагогической комиссии, в том числе проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей, подготовка по результатам обследования детей рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждение, уточнение или изменение ранее данных рекомендаций. Положение о психолого-медико-педагогической комиссии и порядок проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

(в ред. Федерального закона от 26.07.2019 N 232-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

6. Психолого-педагогическая помощь в центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи оказывается педагогами-психологами, социальными педагогами, учителями-логопедами, учителями-дефектологами и иными специалистами, необходимыми для надлежащего осуществления функций такого центра. Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи осуществляет также комплекс мероприятий по выявлению причин социальной дезадаптации детей и оказывает им социальную помощь, осуществляет связь с семьей, а также с органами и организациями по вопросам трудоустройства детей, обеспечения их жильем, пособиями и пенсиями.

Согласно пункту 3 части 1 статьи 34 Федерального закона №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.01.2021 обучающимся предоставляется право на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной организации. ФГОС по ТОП-50 предусматривает, что срок получения СПО по индивидуальному учебному плану обучающихся, не относящихся к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, не может быть более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения.

Для вашего ребенка нужна индивидуальная программа. Если есть проблемы д психологического характера — то можно получить заключение врача и тогда точно уйти на обучение на дому. ФЗ Об образовании в РФ №273-ФЗ Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

1. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации,

Как видите данный закон обязывает школу оказать вашему ребенку психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь.

То что в школе нет учителей не снимает с нее обязанность по переводу вашего ребенка на индивидуальное обучение Не решает школа этот вопрос-напишите жалобу в прокуратуру.

Здравствуйте, Елена! При наличии таких показаний согласно ст.17 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Вы вправе перевести ребенка на семейное образование. В случае если школа не может обеспечить, поднимайте вопрос перед Управлением образования. Можно также подать жалобу в прокуратуру в соответствии со ст.10 Федерального закона от 17 января 1992 г. N 2202-I "О прокуратуре Российской Федерации":

1. В органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Решение, принятое прокурором, не препятствует обращению лица за защитой своих прав в суд. Решение по жалобе на приговор, решение, определение и постановление суда может быть обжаловано только вышестоящему прокурору.

2. Поступающие в органы прокуратуры заявления и жалобы, иные обращения рассматриваются в порядке и сроки, которые установлены федеральным законодательством.

3. Ответ на заявление, жалобу и иное обращение должен быть мотивированным. Если в удовлетворении заявления или жалобы отказано, заявителю должны быть разъяснены порядок обжалования принятого решения, а также право обращения в суд, если таковое предусмотрено законом.

4. Прокурор в установленном законом порядке принимает меры по привлечению к ответственности лиц, совершивших правонарушения.

5. Запрещается пересылка жалобы в орган или должностному лицу, решения либо действия которых обжалуются.

--- Здравствуйте уважаемый посетитель сайта, но зачем вам-то нужно лишать ребёнка общения с другими детьми? Даже детей с серьёзными ОВЗ родители никуда не переводят из школы, именно по той причине, что важно само общение с коллективом. См. Приказ Минздрава № 436 н от 20 июня 2016 года утверждает перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому. Ведь вам дали только "РЕКОМЕНДАЦИИ", и не более того, а это означает что обучение вполне возможно и в школе со всеми детьми.

Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.

Это лучший ответ (выбран автоматически)

Елена Ильинична, здравствуйте!

Специалисты рекомендуют, это не заключение ПМПК (Психолого-медико-педагогическая комиссия).

Пока у вас не будет данного заключения, на индивидуальное обучение ребенка не переведут, и это абсолютно законно со стороны школы.

Разработка программы для ребенка на индивидуальном обучении, организация данного обучения - это обязанность школы, НО только в том случае, если есть заключение ПМПК.

Елена Ильинична, но я вам честно скажу, не сталкивалась ни разу с тем, чтобы ребенка с неврозом переводили на индивидуальное обучение, комиссия не подписывает такие документы. Если есть сопутствующие заболевания, то заключение выдадут.

Заключение на индивидуальное обучение выдается детям например, у которых нет конечности, передвигаются на костылях, на инвалидной коляске.

Заболевание, которое у вас - это не приговор, "Не хочет ходить" - это причина, а вот потом, если ребенка переведут на индивидуальное обучение из-за невроза (это психическое заболевание), то ваш ребенок в будущем будет очень страдать и спасибо вам не скажет.

Если это мальчик, то можно будет забыть на всю жизнь о военной службе, о работе в органах, о получении водительского удостоверения.

Психические заболевания - ИХ НЕОБХОДИМО ИЗБЕГАТЬ, если вы желаете добра своему ребенку. Родители наоборот бьются, чтобы данный диагноз не устанавливали.

Приказ Минобрнауки России от 20.09.2013 N 1082 "Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии" (Зарегистрировано в Минюсте России 23.10.2013 N 30242)

Поэтому, прежде чем проходить комиссию, попробуйте с ребенком обсудить данный вопрос, объясните, что получение заключения - это "Крест" на всю его жизнь в будущем.

Всех благ Вам!