И врач сразу спросила что это за бред какой то,ребенок с сохраненым интеллектом учиться может.

Ребенок с ОВЗ пропустил по больничному более 600 часов. В основном больничный связан в большей степени с психологическим давлением в школе учителей по биологии, математике и русскому и тирании в виде удушении со стороны одноклассника, вес которого превышает вес моего сына раза в 3, а так же не справедливое оценивание. Дети все видят и понимают. После Нового года меня вызвали в очередной раз в школу и потребовали получить Справку об умственной отсталости чтобы выдать сыну Свидетельство об окончании 9 класса. Объясняют мне тем что он не понимает биологии и очень слабый по математике. Он даже таблицы умножения у Вас не знает. Я не хочу краснеть за школу. Все готовьте справку. Я уточнила у психиатра и получила ответ, что данный документ сыну не выдадут так как он учиться в средней школе по адаптивной программе. И врач сразу спросила что это за бред какой то,ребенок с сохраненым интеллектом учиться может. А учителя с периодичностью требуют от него эту справку. И самое главное мы видим что в школу ребенок хочет ходить и заниматься, но учителя отбили все желание учиться. Так на сегодня организовала школа типа независимые комиссии, но ни я ни муж уже никому ге верим и полностью уверены что школа сделает все чтобы не выдать аттестат сыну. Прошу объяснить какими действиями опираясь на закон образования я могу защитить ребенка от произвола некоторыми учителями нашей школы. Доверия к этой школе не осталось.