Правильный ли подход к организации занятий в сложной группе?

Question

Правильный ли подход к организации занятий в сложной группе?
Подготовительная группа расположена как проходная. Часто во время занятий через нее проходят другие воспитатели с детьми для своих дополнительных занятий в помещение которое для этого пртспособлено и сами воспитатели для подготовки занятий. Группа расположена на 2 этаже. Воспитатели которые перемещаются объяснили так, что бы с детьми не спускаться и не подниматься по лестнице, лучше пройти через нас.
В подготовительной группе есть 5 особых детей.

Лопатина Наталья Валерьевна · Accepted Answer

Детская группа не может быть расположена как проходная. С целью исключения посторонних и дополнительных факторов инфекционных заболеваний. 
Должен быть ключ от двери проходной. Дверь должна быть закрыта.
А так очень хороший способ распространения всех детских заболеваний по всему детскому саду и ветрянки, и краснухи, и даже менингита. Если что случится  - хороший способ предъявить претензию директору детского сада и воспитателям.

Каравайцева Елена Александровна · Answer

Данный вопрос решает руководство организации.

Удалено · Answer

Здравствуйте 
Постоянное движение через группу может отвлекать детей и мешать образовательному процессу. Это особенно важно для детей с особыми потребностями, которым может быть сложно сосредоточиться в условиях постоянного движения и шума.

Проход через группу может создавать потенциальные риски для безопасности, особенно если дети и взрослые перемещаются одновременно. Это может быть особенно актуально для детей с особыми потребностями, которые могут быть более уязвимы в таких ситуациях.

Дети с особыми потребностями могут требовать больше внимания и индивидуального подхода. Постоянное движение через группу может затруднять воспитателям выполнение этих задач.
✅Рассмотрите возможность изменения маршрутов перемещения, чтобы минимизировать проход через подготовительную группу. Возможно, стоит обсудить с администрацией возможность использования других путей или организации занятий в других помещениях.

Важно, чтобы все изменения и решения принимались с учетом интересов и безопасности всех детей в группе.

Правильный ли подход к организации занятий в сложной группе?

Похожие вопросы

Оформление опеки над инвалидом 1-й группы - правильный подход и возможность оформления на родственника (сестру)

Принятие работника для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации

Перевод работников в филиал организации - правильный подход и возможности.

Какова роль воспитателя и классного руководителя в организации занятий группы продленного дня?

Организация выходных - правильный подход к составлению графика при работе трех сотрудников

Совмещение должностей заместителя заведующего по АХР и заместителя заведующего по организации питания на 1 ставку

Необходимость написания заявлений об увольнении и принятии на работу при смене собственника предприятия

Организация сбора средств у родителей для проведения экспертизы аварийности школьного здания - правильный подход или нет?

Как расторгнуть договор об обучении в автошколе до начала занятий - правильный способ оформления заявления.

Претензия о взыскании средств за оказание транспортных услуг юр лицу - правильный подход к составлению и основания для требования

Отказ в регистрации мамы с ребенком из-за отсутствия полиса - правильный подход или нарушение прав граждан?

Скажите, это правильный подход адвоката к клиенту или это закономерность?

Как продать земельный участок русским приезжим, которые имеют только половину необходимой суммы и просят прописку для кредита

Как отказаться от ходатайства о восстановлении срока исковой давности - правильный подход

Наследование дома - Жена предлагает выкупить часть умершего брата - правильный подход?

Выборочная проведение первичной самостоятельной работы учеников - правильный подход или нарушение методики обучения?

Составление искового заявления в суд в случае работы без договора и неполной выплаты заработной платы

О вызове на совет профилактики в школе - правильный подход или необходима индивидуальная беседа?

Санкт-Петербург +7 (812) 336-92-64 наб. р. Фонтанки, д. 59