Промежуточная аттестация в школах

Законом не запрещено. Значит, нарушения нет.

Промежуточная аттестация регулируется ст. 58 Федерального закона "Об образовании в РФ" № 273-ФЗ. Школа вправе самостоятельно определять формы и порядок её проведения, включая организацию в другом учреждении (п. 5 ст. 28 Закона). Однако такая практика должна учитывать психологическое состояние учащихся. Родители могут обратиться с письменным заявлением к директору школы с просьбой провести аттестацию в привычной для детей обстановке, ссылаясь на принцип гуманности (ст. 3 Закона) и право на комфортные условия обучения. Если школа откажет, можно обжаловать решение в управлении образования.

Доброго дня, уважаемая Хадижа!

Проведение промежуточной аттестации на едином пункте для учащихся разных школ действительно может вызывать стресс у детей, особенно младших классов. Однако с точки зрения законодательства такие решения скорее законны, если соблюдены определённые условия.

В этом вопросе школы руководствуются Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ст. 58, 59) и Порядку проведения промежуточной аттестации (устанавливается школой локально):

- Школы вправе самостоятельно определять формы и порядок промежуточной аттестации.

- Организация аттестации вне школы (на общем пункте) возможна, если это не нарушает права обучающихся.

Если такая практика вызывает сильный стресс у детей и это установлено путем наблюдений или в результате обращения к врачам и психологам, то можно пробовать предпринять следующие меры:

1. Обратиться в администрацию школы с запросом:

- На каком основании проводится централизованная аттестация?

- Есть ли альтернативные варианты для детей с повышенной тревожностью?

- Будет ли обеспечено психологическое сопровождение?

2. Подать коллективное обращение от родителей в управление образования района с просьбой :

- Разрешить проведение аттестации в своих школах.

- Учесть психологические особенности детей.

(Федеральный закон "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" от 02.05.2006 N 59-ФЗ)

Такая практика не запрещена, но если она ухудшает условия для детей (что должно быть подтверждено), можно добиваться изменений через обращения. Главное – зафиксировать свои просьбы письменно и действовать коллективно.

Здравствуйте!

В рассматриваемом случае, Да, можно проводить промежуточную аттестацию в одной школе для обучающихся из разных школ.

Это не противоречит законодательству, в частности нормам ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 №273-ФЗ и Приказа Министерства просвещения РФ от 02.09.2020 №458 «Об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

Выбор школы для прохождения аттестации может быть сделан:

самим обучающимся, получившим основное общее образование (9 класс);

родителями (законными представителями), если основное общее образование обучающимся ещё не было получено.

Чтобы реализовать это право, нужно отчислиться из своей школы и зачислиться в качестве экстерна в выбранную школу для прохождения аттестации по необходимым предметам.

Всего доброго!

Закон об образовании в Российской Федерации (ФЗ №273):

Статья 28, пункт 3, подпункт 10: Образовательная организация несет ответственность за создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья обучающихся. Организация промежуточной аттестации в стрессовых условиях (в незнакомом месте, с незнакомыми педагогами, в условиях повышенного внимания) может быть расценена как нарушение этого пункта, так как может негативно повлиять на психологическое здоровье детей.

Статья 30: Образовательная организация разрабатывает образовательные программы самостоятельно, в соответствии с ФГОС. Форма промежуточной аттестации (контрольная работа, тест, устный ответ и т.д.) также определяется школой самостоятельно и закрепляется в локальных нормативных актах школы (Положение о промежуточной аттестации). Решение о централизованной аттестации противоречит этому принципу.

Статья 34, пункт 1, подпункт 1: Обучающиеся имеют право на обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность. Централизованная аттестация лишает обучающихся возможности проходить аттестацию в привычных для них условиях, в своей школе, с учетом их индивидуальных особенностей.

ФГОС ориентированы на индивидуализацию образовательного процесса и создание комфортной образовательной среды. Проведение аттестации в непривычных условиях, без учета индивидуальных особенностей обучающихся, противоречит принципам ФГОС. Перенос аттестации в другую школу, с незнакомыми педагогами и в условиях повышенного внимания, может вызвать у детей сильный стресс, тревогу, страх неудачи. Это может негативно повлиять на результаты аттестации и общее психологическое состояние ребенка. Особенно уязвимы дети, испытывающие трудности в обучении, у которых уже есть негативный опыт, связанный со школой.

Первый шаг – это обратиться к директору школы с письменным заявлением, в котором изложить свои опасения и аргументы против централизованной аттестации. Если администрация школы не реагирует на ваше заявление, можно обратиться в районный (городской) отдел образования или в Министерство образования региона. К заявлению необходимо приложить копию заявления, направленного директору школы, и ответ (если он был получен). Если вы считаете, что действия администрации школы нарушают права вашего ребенка, вы можете обратиться в прокуратуру с жалобой.

С уважением.

Школа сама здесь принимает решение, когда проводить промежуточную аттестацию в рамках образовательного процесса.

Но при этом не должны нарушаться права детей.

Образовательная организация несет ответственность за создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья обучающихся.

Образовательная организация разрабатывает образовательные программы самостоятельно, в соответствии с ФГОС. Форма промежуточной аттестации определяется школой самостоятельно и закрепляется в локальных нормативных актах школы.

Обучающиеся имеют право на обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Если права детей нарушаются, можете обратиться в прокуратуру и в Рособрнадзор для проведения проверки и оценки действий администрации школы.

- см. ст. 28, 34, 58 ФЗ "Об образовании в РФ", ст. 10 ФЗ "О прокуратуре РФ"

Закон РФ "Об образовании" (№ 273-ФЗ):

Статья 48: Гарантирует обеспечение психолого-педагогической поддержки детям, направленную на создание комфортных условий обучения.

Статья 55: Устанавливает необходимость защиты здоровья ребенка, включая предупреждение перегрузок и стрессов, связанных с учебным процессом.

СанПин 2.4.2.2821-10: Предусматривает организацию образовательного процесса таким образом, чтобы исключить чрезмерные нагрузки и эмоциональные потрясения для учеников.

Организация централизованной промежуточной аттестации на одном пункте с участием школьников нескольких образовательных учреждений теоретически возможна, если соблюдаются следующие условия:

-Заранее информирование родителей и учеников: Администрация школы обязана предупредить семьи о предстоящих мероприятиях и объяснить цели и порядок проведения промежуточной аттестации.

-Создание комфортной обстановки: Атмосфера экзаменационного пункта должна соответствовать санитарно-гигиеническим нормам и обеспечивать спокойствие участников тестирования.

- Индивидуальные особенности учащихся: Дети с особыми образовательными потребностями или повышенной тревожностью требуют особого внимания и адаптированных условий прохождения испытаний.

Если администрация района нарушает указанные принципы, вы вправе направить жалобу в Управление образования региона или Роспотребнадзор, сославшись на нарушение норм санитарии и правил организации образовательной деятельности.

Родители имеют право инициировать проведение родительского собрания, обсудить сложившуюся ситуацию и предложить альтернативные формы контроля успеваемости, такие как дистанционные экзамены или индивидуальные консультации.