Как защитить права ребенка - что делать, если учитель считает его необучаемым?

Анастасия, обращайтесь в Управление (департамент) образования. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Здравствуйте!

Вопрос перевода ребенка в кор.школу решает не директор, а комиссия на уровне отдела образования. К ним обращайтесь... Если в школе нет в штате логопеда, откуда их вам возьмут?

У Вас всегда есть возможность подробно обсудить вашу проблему с любым юристом сайта, на личной, платной консультации.

Желаю Вам успехов и всех благ!

Подать жалобу в рособрнадзор

Действующим законодательством не определено понятие «необучаемый ребенок».

Согласно статье 43 Конституции Российской Федерации каждый имеет право на образование. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми образования. В соответствии с Законом об образовании определение специальных условий для получения образования обучающихся с ограниченными возможностям здоровья относится к компетенции психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК).

Статьей 79 Закона об образовании определены специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Это условия обучения, воспитания и развития обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Согласно пункту 1 статьи 79 Закона об образовании содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

В случае нарушения указанных прав Вы можете обратиться к руководителю образовательного учреждения, в котором работают педагог-психолог и логопед. Руководитель учреждения обязан в соответствии со своими полномочиями принять меры к обеспечению права ребенка получать образование с учетом его индивидуальных особенностей и потребностей. Если руководитель учреждения не принимает необходимых мер, то можно обратиться в Прокуратуру или в Министерство образования и науки Российской Федерации.

Послушайтесь директора и переведите ребёнка в коррекционную школу - с Вашим ребёнком должны работать специалисты, прошедшие специальное обучение, которых, в обычной школе, просто нет.

Не создавайте своему ребёнку дополнительных проблем.