Образовательный процесс

То, о чем Вы спрашиваете, ни какими законами не урегулировано

Что может и что не может учитель определяется исключительно внутренними документами школы , исходя из принципа автономии школы ст 30 ФЗ Об образовании в РФ №273 _ФЗ

Здравствуйте! Это вопросы образовательного процесса, они не урегулированы законом. Важно - занятия должны соответствовать ФГОС

Если полагаете, что учитель неверно преподает - оформляйте жалобу директору, лучше коллективно

Давайте разберём оба вопроса отдельно.

Вопрос 1: Самостоятельная работа после просмотра ролика

Да, учитель может дать самостоятельную работу во второй половине урока после ознакомления учеников с новым материалом посредством видеоурока. Это вполне допустимо, если цель самостоятельной работы заключается в закреплении нового материала, проверке понимания темы или развитии аналитического мышления учащихся. Важно, однако, чтобы задание было адекватно уровню подготовки учеников и соответствовало теме урока.

Учитель должен убедиться, что ученики получили достаточно информации и смогли осмыслить материал, прежде чем переходить к самостоятельной работе. Если ролик содержит сложные концепции или новые термины, возможно, стоит выделить дополнительное время на обсуждение и ответы на вопросы перед началом самостоятельной работы.

Вопрос 2: Домашняя работа после болезни

Учитель имеет право требовать выполнения домашней работы, даже если ученик пропустил занятия по причине болезни. Однако важно учитывать несколько моментов:

Законодательство: В соответствии с законодательством об образовании, школьник, пропустивший уроки по уважительной причине (в данном случае болезнь), имеет право на объяснение пропущенного материала и выполнение домашних заданий.

Индивидуальный подход: Учитель должен проявлять понимание и гибкость в отношении ученика, который болел. Например, можно установить разумные сроки для выполнения домашнего задания, учитывая количество пропущенных уроков и сложность материала.

Объяснение материала: Перед тем как требовать выполнения домашней работы, учителю желательно провести индивидуальное объяснение пропущенного материала или предоставить дополнительные ресурсы для самостоятельного изучения.

Справки и подтверждения: Ученик должен предоставить справку или другой документ, подтверждающий его отсутствие по состоянию здоровья. Это позволит учителю учесть пропуски при выставлении оценок и планировании учебного процесса.

Таким образом, требование выполнения домашней работы правомерно, но должно сопровождаться поддержкой и пониманием со стороны учителя.