Как разрешить конфликт между родителем и учителем по поводу сочинения ученика - вопросы закона и документы для решения ситуации

Понятие оскорбления (применимое к вашей ситуации) и ответственность за него содержится в ст.5.61 КоАП РФ.

В ней указано, что оскорбление-унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной или иной противоречащей общепринятым нормам морали и нравственности форме.

Поэтому, для возражений относительно оскорбления вам достаточно привести доводы об отсутствии в переписке с родителем

1. лингвистических признаков унижения чести и достоинства,

2. лингвистических признаков неприличной языковой формы (отсутствия слов со стилистическими пометами в словарях "бранное", "вульгарное", "грубое").

Поскольку по косвенным признакам вашей письменной речи вы являетесь учителем русского языка и литературы, то эта задача не вызовет у вас затруднений.

В методике судебных лингвистических экспертиз Российского федерального центра судебной экспертизы при Минюсте РФ (Москва, 2015 г) приведены следующие категории лексических и фразеологических единиц, которые в определенных контекстах употребления могут носить оскорбительный характер:

1. Слова и выражения, обозначающие антиобщественную, социально осуждаемую деятельность Примеры: мошенник, жулик.

2. Слова с ярко выраженной негативной оценкой, также обозначающие социально осуждаемую деятельность или позицию характеризуемого.

Примеры: Расист, предатель.

3. Названия некоторых профессий, употребляемые в переносном значении.

Примеры: Палач, мясник.

4. Зоосемантические метафоры, подчеркивающие отрицательные свойства человека.

Примеры: свинья — нечистоплотность, осёл — глупость, корова — неповоротливость.

5. Глаголы с осуждающим значением или прямой негативной оценкой.

Примеры: Воровать, хапнуть.

6. Слова, содержащие экспрессивную негативную оценку поведения человека, свойств его личности. Примеры: негодяй, мерзавец.

7. Негативнооценочные каламбурные образования.

Примеры: Коммуняки, дерьмократы, прихватизаторы.

8. Нецензурные слова в качестве характеристики лица.

Юридическим же признаком оскорбления является наличие вины в форме прямого умысла на унижение чести и достоинства.

В ст.2.1 КоАП РФ усыновлено, что административным правонарушением признается противоправное, виновное действие (бездействие), а в ст.2.2 КоАП РФ указано, что административное правонарушение признается совершенным умышленно, если лицо, его совершившее, сознавало противоправный характер своего действия (бездействия), предвидело его вредные последствия и желало наступления таких последствий или сознательно их допускало либо относилось к ним безразлично.

Из перечисленных в статье 2.2 КоАП РФ признаков к прямому умыслу относится только предвидение и сознательное стремление к унижению чести и достоинства. Поэтому оскорбления не будет, если нет доказательств направленности действий учителя на унижение учащегося.

В частности, если высказывание с негативным значением (по списку возможных значений из словаря) употреблено в ином, в переносном значении, не содержит негативную общественную оценку учащегося, а выражает лишь отрицательную эмоциональную реакцию учителя.

Поскольку вами сообщено, что общение в мессенджере с родителем ребенка велось вами в деловом стиле, то при отсутствии в нем иностилевых включений и заведомо недостоверных утверждений никаких оскорблений ученика там быть не может.

При отсутствии состава оскорбления в смысле ст.5.61 КоАП РФ, возможно гражданско-правовое нарушение в форме распространения ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица.

Согласно п.1 ст.152 ГК РФ гражданин вправе требовать по суду опровержения порочащих его честь, достоинство или деловую репутацию сведений, если распространивший такие сведения не докажет, что они соответствуют действительности. Опровержение должно быть сделано тем же способом, которым были распространены сведения о гражданине, или другим аналогичным способом.

Поэтому опровержение прочих унижений, не являющихся оскорбленьями, производится только в судебном порядке, поэтому к компетенции органов управления образованием не относится.

Пунктом 1 ст.48 закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" на педагогов возложены обязанности соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

За нарушение этих обязанностей на вас может быть наложено дисциплинарное взыскание.

Поэтому вам целесообразно сосредоточиться на этической стороне конфликта с родителем, так как от вас потребуют объяснение в случае обнаружения признаков дисциплинарного правонарушения.

Объяснение может сводиться к отрицанию события нарушения норм профессиональной этики, поскольку родитель искусственно спровоцировал конфликт.

А ваша ответная реакция в ходе переписки не нарушала принятых в обществе норм общения. Если и были отрицательные эмоциональные оценки в отношении обучающегося, то они не имели существенных признаков оскорбления, унижения или нарушения норм педагогической этики.