Вопросы и проблемы с положением о стимулирующей части заработной платы в школе г. Москвы - изменения, участники процедуры, сроки ознакомления и процедура стимулирования
опубликован 28.11.2015, 17:18
Вопросов много
1 как часто могут быть изменения в положении о стимулирующей части заработной платы в школе г. Москвы.
2. Кто участвует в процедуре изменений в Положении
3. в какой срок могут педагоги (сотрудники) ознакомится с Положением о стимулировании
4. Как проходит процедура стимулирования (работа комиссии и работа конфликтной комиссии
5. Где и кем выбираются члены комиссии по стимулированию.
Вопрос меня лишили полностью, стимулирующих выплат (я старший воспитатель), хотяя бланк самооценки я заполнила и комиссия баллы утвердила, в акте для ознакомления были указаны мои балы, но не дали одной из всего коллектива подписать. Директор школы, сказав чсто во время не справилась с жалобой родителей на сайт школы, лишила. Один из критериев звучит так снижение частоты обращений родителей, по поводу конфликтных ситуаций Я считаю что лишив баллов за этот критерий вопрос должен быть исчерпан. На мою письменную просьбу познакомиться с положением О стимулировании... и работе комиссии уже 6 рабочих дней ответа нет.
как мне кажется с Положением я могу ознакомится по первой просьбе но их 5 усных и две письменных. Как быть. Спасибо.
Здравствуйте.
Нужно сначала проверить трудовой договор ст.57 ТК РФ
1 юрист дали 1 ответ на вопрос
Средний стаж юристов: 13 лет
Первый ответ получен через 3 часа
Статьи законодательства, упомянутые юристами в ответах:
Трудовой кодекс Российской Федерации
Юристы ОнЛайн: 45 из 47 453 Поиск Регистрация
Москва - онлайн услуги юристов
Ограничение применения дисциплинарных взысканий в детском саду - всего одно взыскание за каждый проступок?
Отсутствие стимулирующих выплат в сельской школе после превращения в филиал - куда обратиться?
Прозрачность процесса начисления стимулирующих выплат в ДОУ - проверка правильности баллов и возможность замены критериев
Бухгалтерия колледжа сократила мою стимулирующую доплату - насколько правомерно?
