Можно ли требовать составить адаптационную программу в рамках профильного класса математического?
опубликован 20.03.2025, 08:01
Здравствуйте, Ольга!
Школа может перевести ребенка с ОВЗ из профильного класса в обычный, если он не справляется с программой, но такое решение должно быть обосновано и оформлено соответствующим приказом.
Вы имеете право требовать составления адаптационной программы, так как согласно ст. 79 Закона «Об образовании» (ФЗ №273), дети с ОВЗ должны обучаться по адаптированным образовательным программам, которые учитывают их индивидуальные особенности.
Рекомендую:
1. Написать заявление на имя директора с требованием разработать адаптационную программу.
2. Обратиться в региональный департамент образования, если школа отказывает.
3. Если ребенка перевели в обычный класс без оснований – обжаловать это решение в Роспотребнадзор или прокуратуру.
Если нужна помощь в составлении заявления или жалобы, обращайтесь, услуги в чате платные.
С уважением,
Александр Гайворонский.
4 юристa дали 4 ответa на вопрос
Средний стаж юристов: 19 лет
Первый ответ получен через 12 минут
Статьи законодательства, упомянутые юристами в ответах:
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2025)
Данные вопросы регулируются законодательством субъекта Российской Федерации. Поэтому обратитесь за разъяснениями в региональный департамент образования.
В соответствии со статьями 2, 12 Федерального закона "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" от 02.05.2006 N 59-ФЗ:
граждане имеют право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения, включая обращения объединений граждан, в том числе юридических лиц, в государственные органы, органы местного самоуправления и их должностным лицам, в государственные и муниципальные учреждения и иные организации, на которые возложено осуществление публично значимых функций, и их должностным лицам;
рассмотрение обращений граждан осуществляется бесплатно;
письменное обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, рассматривается в течение 30 дней со дня регистрации письменного обращения.
Обращение можно направить через официальный сайт ведомства.
Ответ - да, если это не противоречит локальному нормированию школы.
Локальные нормативные акты общеобразовательной организации
В общеобразовательной организации ЛНА устанавливают в том числе:
- мероприятия системы управления охраной труда (СУОТ) и ее структуру (п. 2 Примерного положения о системе управления охраной труда, утв. Приказом Минтруда России от 29.10.2021 N 776н);
- содержание и порядок организации воспитательного процесса в общеобразовательной организации, в том числе в рамках классного руководства как отдельного вида деятельности, конкретизируют их с учетом контекстных условий работы, сложившегося распределения полномочий и ответственности при осуществлении воспитания между педагогическими работниками, устанавливают меры стимулирования к осуществлению классного руководства (п. 2 Методических рекомендаций органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях (Приложение к Письму Минпросвещения России от 12.05.2020 N ВБ-1011/08));
- язык, языки образования (ч. 6 ст. 14 Закона об образовании);
- порядок обеспечения комплексной безопасности общеобразовательной организации (Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по обеспечению комплексной безопасности (направлены Письмом Минкомсвязи России от 10.04.2020 N ЛБ-С-088-8929));
- порядок обеспечения информационной безопасности обучающихся, в том числе по вопросам обработки персональных данных (раздел "Оператор персональных данных" Методических рекомендаций для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных (направлены Письмом Минкомсвязи России от 28.08.2020 N ЛБ-С-074-24059));
- порядок организации и осуществления образовательной деятельности в сетевой форме (п. п. 7, 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ, утв. Приказом Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020);
- порядок осуществления обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ (п. 7 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утв. Приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 N 115);
- соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года, объем учебной нагрузки, установленный педагогическому работнику и др. (раздел "Рабочее время педагогических работников" Руководства по соблюдению обязательных требований трудового законодательства, утв. Приказом Роструда от 11.11.2022 N 253);
- порядок формирования классов физкультурно-спортивного профиля (разд. III Методических рекомендаций по созданию в общеобразовательных организациях классов спортивного профиля и организации их работы, утв. Распоряжением Минпросвещения России от 20.08.2020 N Р-81);
- порядок проведения мероприятий по родительскому контролю за организацией питания обучающихся (п. 3.2 МР 2.4.0180-20.2.4 "Гигиена детей и подростков. Родительский контроль за организацией горячего питания детей в общеобразовательных организациях. Методические рекомендации", утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 18.05.2020);
- порядок функционирования Центра образования естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста" общеобразовательной организации, на базе которой он создается (п. 2.1 Методических рекомендаций по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей (направлены Письмом Минпросвещения России от 30.11.2023 N ТВ-2356/02));
- порядок создания и деятельности Школьного Кванториума (п. 2.1 Методических рекомендаций по созданию и функционированию детских технопарков "Кванториум" на базе общеобразовательных организаций (направлены Письмом Минпросвещения России от 30.11.2023 N ТВ-2357/02));
- режим работы группы продленного дня (Письмо Минобрнауки России от 14.11.2014 N 08-ПГ-МОН-35967 "О рассмотрении обращения").
Здравствуйте!
В данном случае, это неправомерно.
Следует направить жалобу в Прокуратуру, для проведения проверки за незаконные действия, самоуправство и привлечение к ответственности (ст.10 ФЗ "О прокуратуре Российской Федерации" от 17.01.1992 N 2202-1).
Всего доброго Вам!
Юристы ОнЛайн: 25 из 47 462 Поиск Регистрация
Похожие вопросы
Угроза расформирования 9 класса в физико-математической школе - необходимость сохранения отдельного математического класса
Имеют ли право отказать ребенку с посещением математического класса, если он не сдал физику
Негативные последствия углубленного изучения в профильной математической школе - как поступить в данной ситуации?
Я в 5 классе математический класс хотят оставить на 2 год 5 троек годовых, что будет?
Возможен ли перевод моего ребенка из математического класса в другой без моего согласия, по причине пропусков.
Школа переходит на двухсменное обучение, ребенка из физико-математического класса переводят в общеобразовательный
Ребенок не зачислен в физико-математический класс из-за выбора предметов
Сможет ли ребенок с адаптационной программы попасть в 10 класс и университет?
Что делать если школа не берет в 10 класс ссылаясь на положение профильного класса. В аттестате есть тройки.
Дети после 9 класса сталкиваются с проблемой выбора профильного класса
Как перевести ребенка из одного профильного класса в другой в одной школе - экономический в физ-математический?
Ребёнок учится по адаптационной программе, поставили F83, не будет ли проблем в дальнейшем в военкомате, возьмут ли его в армию?
Мой ребёнок обуается по адаптационной программе 7 вида, имеют ли право учителя выставлять за четверть двойки?
Как вернуться из профильного класса обратно в обычный класс?
Проблемы выбора профильного класса - правомерность обучения по профилю без предварительного ознакомления с программой
Можно ли быть отклоненным из профильного класса из-за низкой оценки по одному предмету?
Можно ли перевести ребенка из одного профильного класса в другой? Если ребенок уже в 11 классе.
Возможно ли отчислить ребенка из профильного класса без согласия родителей и перевести его в другой класс?
Родительское противостояние - какое направление выбрать для профильного класса в школе?
Не нашли ответ на свой вопрос?
Задайте его бесплатно — юристы ответят в течение нескольких минут