Защитить права и интересы, если вымогают завысить результаты?

В этом году взяла 5-й класс, настаивала именно на этом классе их классный руководитель начальной школы (занимает должность и заместителя директора). В конце четвёртого класса дети выполняли тестовую работу, по результатам которой определяли в Курчатовский класс. Результаты были самыми низкими из всех, об этом говорили все заместители директора. Стартовую работу дети написали неудовлетворительно: из 29 человек только 6 положительных результатов. Неудовлетворительный результат не был выставлен, так как это регламентирует положение школы. В первой четверти некоторые родители приходили обсудить проблему: у бывших отличников результат понизился до "4". Культурно объясняла, давала рекомендации, указывала на критерии оценивания. Все условия адаптации пятых классов соблюдала, всё всем объясняла. Больше всего требований у классного руководителя, сын которой учится в этом классе. Результат: как только балл был 3.50, ребёнок перестал ходить в школу, после выставления отметки за четверть сразу вышел в школу. Началась вторая четверть. Сначала классный руководитель просила, а теперь требует "натянуть" (у него по моему предмету - русский язык - одна "3" из всех оценок выходит во второй четверти. Я сказала, что выставляю заслуженные результаты всем учащимся и не могу не ставить "2" или "3", если ребёнок ответил на этот результат согласно критериям. На следующий день меня вызывал к себе директор, чтобы узнать ситуацию, я честно рассказала о проблемах класса, о несоответствии результатов за 4-й класс и показатели в 5-м. Позвали классного руководителя (маму, которая требует своему ребёнку "вытянуть" хороший результат). Были названы фамилии мам учащихся, которые недовольны, что у ребёнка всё "идеально" в тетради сделано, а результат выходит другой. У одной девочки выходит единственная "3" по моему предмету, но она не может самостоятельно выполнить ни один вид грамматического разбора. А в тетради пишет весьма хорошо и старательно. Я аргументировала все результаты. Директор предложил "подарить" оценки детям, чтобы не было конфликта перед Новым годом, а в третьей четверти провести собрание и всё родителям объяснить. Я настаивала на собрании сразу. Получила отказ. В этот же день написала в журнал замечания, на которые родителям надо обратить внимание. Одна из мам отреагировала, задала вопрос. Я всё полностью объяснила, стараясь быть максимально дружелюбной, так как всегда стараюсь давать развёрнутый ответ, чтобы родители и дети понимали требования и выполняли их на успешный результат. Главное - на честный. Мама всё поняла и поблагодарила, культурно написав, что я у них строгая. Учителем работаю 16 лет, при выставлении отметок руководствуюсь исключительно критериями и нормами оценивания. На ВПР и ЕГЭ все учащиеся подтверждают свой результат. Сталкиваюсь с таким отношением впервые, когда классный руководитель не мне сообщает о проблеме, а идёт к директору. Откровенно ставит в тупик ситуация, когда предлагают "подарить" четвертные отметки, хотя у большинства названных детей нет спорного результат, идут на твёрдую "4" или "3". Прошу помощи в этом вопросе: как защитить свои права и интересы, если откровенно манипулируют, морально давят и вымогают завысить результаты?