Психолого-педагогическая характеристика

Вы не пишете, в связи с чем была представлена эта характеристика. Если КДН на ее основе примет какое-либо решение, его можно оспорить в суде.

Смотрите, в данном случае можете выделить несколько нарушений норм права, включая положения ФЗ«Об образовании в Российской Федерации» и общие требования к составлению психолого-педагогических характеристик.

Нарушение принципа объективности и достоверности информации.

Согласно общим принципам образования согласно ФЗ №273-ФЗ, система образования должна обеспечивать качество образования, которое включает соответствие федеральным стандартам и достоверность результатов освоения программ.

Психолого-педагогическая характеристика, содержащая недостоверные сведения, нарушает этот принцип, так как предоставляет искажённую информацию о несовершеннолетнем.

Нарушение требований к квалификации составителя.

Согласно ст. 42 ФЗ №273-ФЗ, психолого-педагогическую помощь оказывают педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи и иные специалисты, необходимые для надлежащего осуществления функций центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Спортивный тренер, не имеющий психологического образования, не относится к числу таких специалистов. Его полномочия не включают проведение психолого-педагогического обследования или составление характеристик, требующих профессиональной психологической оценки.

Нарушение процедуры составления характеристики.

Методические рекомендации по составлению психолого-педагогической характеристики требуют участия специалистов психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) образовательной организации.

Характеристика должна основываться на всестороннем изучении ребёнка, включая наблюдение, тестирование, анализ продуктов деятельности и другие методы.

В данном случае отсутствует указание на проведение такого обследования, что нарушает процедуру формирования документа.

Нарушение требований к содержанию характеристики.

В характеристике не допускается употребление слов и терминов, унижающих достоинство характеризуемого обучающегося.

Также характеристика должна включать только достоверную информацию о ребёнке. Наличие исключительно негативной информации и отсутствие сбалансированного подхода (указания на положительные черты, достижения и т.п.) может нарушать эти требования.

Отсутствие оснований для составления характеристики.

Если характеристика была подана в комиссию по делам несовершеннолетних без достаточных оснований, это может противоречить принципам целесообразности и необходимости вмешательства в жизнь ребёнка.

Нарушение прав на защиту персональных данных.

Если информация из характеристики использовалась без согласия законных представителей несовершеннолетнего или с нарушением целей, для которых она была предоставлена, это может нарушать ФЗ «О персональных данных».

Лица, предоставляющие документы с недостоверными сведениями, могут нести ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.

Родители (законные представители) вправе обжаловать действия образовательного учреждения и его сотрудников в вышестоящих органах управления образованием, прокуратуре или суде.

Рекомендую:

Обратиться в администрацию образовательного учреждения с письменным запросом о разъяснении оснований для составления характеристики, квалификации составителя и процедуры её создания.

Далее подайте жалобу в комиссию по делам несовершеннолетних, указав на недостоверность сведений и отсутствие полномочий у тренера на составление такого документа.

Обратитесь обязательно в прокуратуру с заявлением о проведении проверки на предмет нарушения законодательства, включая ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и ФЗ «О персональных данных».

Также рассмотрите возможность подачи иска в суд о признании характеристики недействительной и возмещении причинённого ущерба, если действия привели к негативным последствиям.

Доброго времени!

Мало информация, в Вашем вопросе.

По общим правилам, статья 48 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ». гласит

Педагогические работники обязаны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики и уважать честь и достоинство обучающихся. Если характеристика составлена предвзято, содержит непроверенные и заведомо негативные выводы, это может противоречить этим обязанностям.

Если документ называется психолого-педагогической характеристикой, но составлен спортивным тренером без психологического образования и без реального психолого-педагогического обследования, это ставит под вопрос его компетентность и достоверность выводов.

Для психолого-педагогического описания обычно требуется профессиональная диагностика и квалификация, связанная с психолого-педагогической деятельностью.

В вашем случае имеют место ряд нарушений действующего законодательства.

Превышение пределов компетенции педагогического работника. Согласно ч. 1 ст. 41 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ, охрана здоровья обучающихся включает в себя, в том числе, определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул. Тренер, как педагогический работник, вправе давать педагогическую оценку (дисциплина, посещаемость, физическая подготовка). Однако характеристика, содержащая выводы о психологическом статусе (без наличия образования и проведенного обследования), выходит за пределы его компетенции. Подпункт 2 ч. 1 ст. 48 обязывает педагогических работников соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. Формирование негативного заключения о личности ребенка без соответствующей диагностики является нарушением педагогической этики.

Нарушение прав обучающихся на объективную оценку и защиту от произвольного вмешательства

Нарушается п.9 ч.1 ст. 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", требующий уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, т.к. документ содержит недостоверные сведения, порочащие ребенка.

Нарушаются нормы Федерального закона от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних". Так, в ст.ст. 9,11 данного закона, органы и учреждения системы профилактики обязаны направлять в комиссию по делам несовершеннолетних объективные и обоснованные материалы. Предоставление в КДН характеристики, содержащей заведомо ложные сведения (фактуально опровергаемые), нарушает принцип законности и объективности профилактической работы. КДН, рассматривая такой материал, вводится в заблуждение, что ставит под сомнение законность принимаемого впоследствии решения (например, о постановке на учет).

Имеет место нарушение Федерального закона «О персональных данных» № 152-ФЗ. Ст. 5 названного закона требует, чтобы обработка персональных данных была справедливой и законной, а также соответствующей целям обработки.

Вам следует подать свои возражения в КДН, направить письменную жалобу руководителю образовательного учреждения. В случае игнора, обратиться в Управление образования и готовить исковое заявление в суд о защите чести и достоинства по ст. 152 ГК РФ с требованием об опровержении и компенсации морального вреда.

Основным законодательным актом, регламентирующим деятельность органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, является Федеральный закон от 24.06.1999 №120-ФЗ (ред. от 01.04.2025) "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений"

Поэтому психолого-педагогическая характеристика составленная спортивным тренером, не существенна для органа

Психолого-педагогическая характеристика обучающегося это документ, предоставляемый образовательным учреждением, которое посещает

обучающийся и может быть составлена составляется классным руководителем, воспитателем, тьютором, социальным педагогом совместно с иными педагогами (в том числе специалистами службы психолого-педагогического сопровождения), подписывается директором и заверяется печатью образовательного учреждения согласно положения в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Таким образом: правом на предоставление психолого-педагогической характеристики тренер не обладает

Добрый вечер, Юрий.

1)сли информация в характеристике является ложной и может быть фактологически опровергнута, это является нарушением принципа достоверности информации, на которую должны опираться КДН при принятии решений.

-Если характеристика претендует на то, чтобы быть “психолого-педагогической”, но не содержит данных психологического обследования, она является неполной и искажает реальное положение дел. Это также подрывает принцип объективности и полноты информации, требуемой для работы КДН.

-Преобладание исключительно негативной информации, особенно если она недостоверна, может свидетельствовать о предвзятости составителя, что недопустимо при подготовке официальных документов для КДН.

2)Исходя из вашего описания, были нарушены следующие нормы:

-Принцип объективности, надежности и достоверности информации, на котором основывается деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (согласно ст. 5 ФЗ № 120-ФЗ).

-Требование к квалификации специалистов, участвующих в психолого-педагогической работе с детьми (косвенно, через статьи ФЗ “Об образовании” о роли психологов и педагогов).

-Принцип защиты прав ребенка и уважения его чести и достоинства (согласно ФЗ № 124-ФЗ).

-Принцип точности и актуальности персональных данных при их обработке (согласно ст. 5 ФЗ № 152-ФЗ).

-Законность деятельности педагогических работников, которая должна осуществляться в интересах ребенка и без унижения его достоинства (ст. 67 ФЗ “Об образовании”).

3)Вам нужно написать возражение на характеристику в комиссию по делам несовершеннолетних.

-Попросите КДН не принимать во внимание данную характеристику при принятии решения, либо запросить новую, составленную квалифицированным специалистом (педагогом-психологом), либо учесть вашу позицию и доказательства.

4)ст. 42, 67, 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”, ст. 5, 12 Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ “Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних”, ст. 5,6 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации

Закон об образовании тут, судя по всему, существенной роли не играет, поэтому вряд ли имеет смысл фокусировать на его нормах свою позицию. Вы указываете, что характеристика

несёт исключительно негативную информацию, а также содержит недостоверные сведения (несоответствие действительности которых может быть фактуально опровергнуто)

А это, в свою очередь, является основанием для предъявления иска к составителю характеристики (тренеру-педагогу) о защите чести и достоинства и взыскании компенсации морального вреда (статьи 150, 151, 152, 1099 - 1101 Гражданского кодекса РФ). При этом Пленум Верховного Суда РФ в своём постановлении от от 24.02.2005 N 3 (ред. от 09.12.2025) "О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц" указал:

Под распространением сведений, порочащих честь и достоинство граждан или деловую репутацию граждан и юридических лиц, следует понимать опубликование таких сведений в печати, трансляцию по радио и телевидению, демонстрацию в кинохроникальных программах и других средствах массовой информации, распространение в сети Интернет, а также с использованием иных средств телекоммуникационной связи, изложение в служебных характеристиках, публичных выступлениях, заявлениях, адресованных должностным лицам, или сообщение в той или иной, в том числе устной, форме хотя бы одному лицу.

Соответственно, информация, изложенная в характеристике, поданной в сектор комиссии по делам несовершеннолетних, может быть оспорена лицом, которого она касается (либо его законным представителем - родителем), в судебном порядке, посредством предъявления соответствующего иска о защите чести и достоинства и взыскании компенсации морального вреда в районный суд.

При этом бремя доказывания по делам данной категории распределяется следующим образом: истец должен доказать факт распространения оспариваемых сведений и их порочащий характер; ответчик обязан доказать соответствие распространённых сведений действительности. Если по результатам разбирательства будет установлен как факт распространения именно сведений (т.е. утверждений о фактах, а не мнения, которое не может быть подвергнуто судебной проверке и оценке), так и порочащий характер распространённых сведений, а также их несоответствие действительности - иск будет удовлетворён. Вот это всё, что можно изложить конкретно по ситуации, приведённой в Вашем вопросе.

Здравствуйте.

Тренер вправе написать педагогическую или спортивную характеристику. Составление указанной Вами характеристики без профильного образования, без проведения обследования и без согласия родителей некорректно.

Можете ссылаться на следующие нарушения:

1. Нарушения Федерального закона «Об образовании в РФ» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ):

* Отсутствие согласия родителей. Из закона: психологическая помощь (которая включает в себя психолого-педагогическое обследование, оценку и диагностику) оказывается детям только с письменного согласия их родителей (законных представителей)». Если не давали письменного согласия на работу психолога, составление документа, содержащего психологические выводы, то это недопустимо.

* Нарушение обязанностей педагогических работников. Из закона: «Педагогические работники обязаны «соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики». Составление необъективной, предвзятой и и негативной характеристики это прямое нарушение этики.

* Нарушение этики. Из закона: «Педагоги обязаны уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений».

* Нарушение прав детей. Из закона: «Ребенок имеет право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности».

2. Нарушение квалификационных требований.

Тренер не вправе проводить психологическую оценку (стандарт, утв. Приказом Минтруда России № 514н).

3.Нарушение ст 152 ГК РФ - отражение сведерий, порочащих его честь, достоинство или деловую репутацию сведений.

4. Нарушение Федерального закона «О персональных данных» (от 27.07.2006 № 152-ФЗ): « При обработке персональных данных должны быть обеспечены их точность, достаточная полнота и актуальность».

Согласно статье 48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», педагогические работники должны обладать соответствующей квалификацией.

Психолого-педагогическая характеристика должна составляться специалистом, имеющим соответствующее образование, в том числе в области психологии.

Если характеристика составлена тренером без психологического образования, это может быть расценено как нарушение требований к квалификации специалистов, работающих с детьми.

Статья 23 Конституции Российской Федерации гарантирует право на защиту чести и достоинства. Если характеристика содержит недостоверные сведения, которые могут повредить репутации, это может быть основанием для обращения в суд с иском о защите чести и достоинства.

Согласно статье 63 Семейного кодекса Российской Федерации, родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей, а также защищать их интересы. Если характеристика негативно влияет на ребёнка, родители могут обратиться в соответствующие органы с жалобой на действия тренера.

Статья 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» определяет инклюзивное образование как обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся.

Негативная характеристика может противоречить принципам инклюзивного образования, если она не учитывает индивидуальные особенности ребёнка.

Обратитесь в образовательное учреждение, подайте жалобу на действия тренера, требуя пересмотра характеристики.

Так же можете обратиться в прокуратуру.

Педагогический работник обязан осуществлять деятельность на высоком профессиональном уровне и соблюдать правовые, нравственные и этические нормы. Распространение недостоверных сведений и выход за пределы компетенции (психологическая оценка без профильного образования) - это нарушение профессиональной этики и должностных обязанностей (ст. 48 ФЗ "Об образовании в РФ" (№ 273-ФЗ).

Родители имеют право знакомиться с содержанием образования и методами обучения (ст. 44 ФЗ "Об образовании в РФ").

Любая характеристика, направляемая в органы системы профилактики, должна быть объективной.

Органы и учреждения образования должны защищать права несовершеннолетних.

Защита чести, достоинства и деловой репутации. Вы имеете право требовать в судебном порядке опровержения сведений, не соответствующих действительности (ст. 152 ГК РФ).

Клевета, содержащаяся в публичном документе (ст. 128.1 УК РФ).

Здравствуйте Юрий!

Приказом Минтруда РФ от 24.12.2020 N 952Н "Об утверждении профессионального стандарта "Тренер-преподаватель" прописаны основные требования к его знаниям, применяемым в профессиональной деятельности, в том числе

Положения теории и методики физической культуры, теории спорта, педагогики физической культуры и спорта, возрастной психологии, психологии физической культуры и спорта, теории и методики избранного вида спорта, теории и методики обучения базовым видам спорта, анатомии человека, биомеханики двигательной деятельности, спортивной метрологии, биохимии человека, спортивной биохимии, физиологии человека, спортивной физиологии, гигиенических основ физкультурно-спортивной деятельности, спортивной нутрициологии, спортивной морфологии; анатомо-морфологические, физиологические, психологические и гендерные особенности взрослых и детей, в том числе имеющих выраженные способности (одаренных) к занятиям видом спорта, методика контроля и оценки антропометрических, физиологических, психологических параметров человека;

Для написания психолого-педагогической характеристики тренеру-преподавателю не обязательно быть профессиональным психологом, так как знание психологии им было получено в ВУЗе о чем есть отметка в перечне изученных дисциплин

Такие характеристики, Юрий, носят зачастую предвзятый характер и соответствую тем целям, которые преследуются при рассмотрении ребенка на КДН

Вы, в ходе заседания, с приведением фактов, можете указать на несоответствие мнения тренера истинному положению дел